Network
UTARA TIMES - Carilah pasangan antara ganbar di kiri dan kanan, pelajari Kunci jawaban Matematika kelas 5 SD MI halaman 82.
Kunci jawaban Matematika kelas 5 SD MI halaman 82 ini siswa diperintahkan untuk mencari pasangan yang sesuai dengan soal berdasarkan pilihan yang telah disediakan.
Pada pertemuan ini, masih seputar cara menghitung waktu apabila debit dan volume telah diketahui, simak baik-baik penjelasan dari Kunci jawaban Matematika kelas 5 SD MI halaman 82.
Agar siswa dapat memahami Kunci jawaban Matematika kelas 5 SD MI halaman 82 dapat menyimak bocoran dari penjelasan berikut.
Berdasarkan buku Senang Belajar Matematika Kurikulum 2013, berikut langkah untuk mencari pasangan antara gambar di kirim dan kanan melalui Kunci jawaban Matematika kelas 5 SD MI halaman 82 bersama Nabila, S. Pd.
Asyik Mencoba
Carilah pasangan antara gambar di kiri dan kanan!
1. Diketahui: D = 15 L/detik, V = 60 liter
Ditanya: Waktu (t)?
Jawab:
t = V/D
60 liter ÷ 15 liter/detik
Waktu = 4 detik
Sehingga, pasangan nomor 1 adalah c.4 detik.
Baca Juga: Prediksi Bali United vs Persija Liga 1 2022 Pekan Pertama, H2H hingga Susunan Pemain
2. 200 cc/menit
60 liter = 60.000 cc
Waktu = 60.000 cc ÷ 200 cc/menit = 300 menit
Sehingga, pasangan nomor 2 adalah a.300 menit.
3. Waktu = 90 liter ÷ 20 liter/menit = 4,5 menit
Sehingga, pasangan nomor 3 adalah b.4,5 menit.
4. Waktu = 80 liter ÷ 25 liter/menit = 3,2 menit
Sehingga, pasangan nomor 4 adalah e.3,2 menit.
5. Waktu = 75 liter ÷ 15 liter/menit = 5 menit
Sehingga, pasangan nomor 5 adalah d. 5 menit
Baca Juga: 1 Muharram 2022 Jatuh pada Tanggal Berapa? Berikut Lengkap dengan Kalender Hijriyah
Itulah penjelasan mengenai soal pada buku Senang Belajar Matematika Kurikulum 2013, berikut langkah untuk mencari pasangan antara gambar di kiri dan kanan melalui Kunci jawaban Matematika kelas 5 SD MI halaman 82 bersama Nabila, S. Pd.***
Disclaimer: Artikel ini dibuat untuk membantu siswa mengerjakan tugas sekolah. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenarannya. Harap mengecek kembali Kunci jawaban Matematika yang telah dikerjakan.
