Network
UTARA TIMES-Peserta didik kali ini akan menemukan tema 2 dalam Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk kelas 4 SD.
Sebelumnya, para peserta didik akan membahas kunci jawaban halaman 37, 38, 39, 40, dan 41 Tema 2 Subtema 1 Sumber Energi Kelas 4 SD/MI.
Sebelum membaca kunci jawaban ini, ada baiknya peserta didik bersama pendampingan orangtua berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu.
Sebab, sejatinya kunci jawaban ini hanyalah sebagai pemandu peserta didik untuk bisa mengeksplor lebih dalam pertanyaan-pertanyaan yang ada, dan menjawabnya dengan jawaban sendiri.
Baca Juga: Hasil Perempat Final Sepak Bola Putra Olimpiade Tokyo 2020 : Matheus Cunha Bawa Brasil ke Semifinal
Selain itu, kunci jawaban ini juga bisa dijadikan panduan dan pembanding bagi orang tua untuk memeriksa jawaban anaknya.
Berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 2 Subtema 1 halaman 37, 38, 39, 40, dan 41.
Kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI halaman 37
*Ayo Mengamati*
Amati gambar berikut.
Diskusikan dengan temanmu tentang sumber energi yang digunakan untuk mengeringkan ikan.
Tulis kesimpulan dari hasil diskusimu pada kolom berikut.
Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.
Alternatif jawaban:
Sumber energi yang digunakan untuk pengeringan ikan adalah energi panas dari matahari. Manusia memanfaatkan energi untuk memenuhi keperluan sehari-hari.
Misalnya untuk mengeringkan ikan manusia memanfaatkan energi dari panas matahari. Energi terbesar adalah matahari.
Baca Juga: The Daddies Gagal Rebut Medali Perunggu Olimpiade Tokyo 2020, Ahsan: Mohon Maaf
Kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI halaman 38
Pada halaman 38, adik-adik akan diminta mengerjakan soal berdasarkan teks yang tersedia sebelumnya.
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
Bagaimana kaitan antara letak Banyuwangi dengan sumber daya alam di wilayah tersebut? Jelaskan.
Alternatif jawaban:
Letaknya berada di tepi selat bali dan samudra hindia, sehingga membuat lokasi ini kaya akan potensi perikanan. Banyuwangi konsisten menjadi penghasil ikan laut terbesar setelah bagan siapiapi.
Kemudian, letaknya yang juga berada di lereng gunung ijen memberi potensi pertanian padi di daratan rendah, perkebunan kopi di wilayah tinggi, dan tambang belerang di kawah ijen.
Bagaimana kaitan antara sumber daya alam dengan kehidupan masyarakat Banyuwangi? Jelaskan.
Alternatif jawaban:
Kabupaten ini sendiri mencatatkan pertumbuhan produksi ikan tangkap yang konsisten. Banyuwangi menyerap banyak tenaga kerja, mulai dari nelayan, pekerja industri perikanan, hingga industri rumahan.
Kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI halaman 39
Perhatikan informasi yang diambil dari bacaan tadi.
Baca Juga: Hasil Perempat Final Sepak Bola Putra Olimpiade Tokyo 2020 : Matheus Cunha Bawa Brasil ke Semifinal
Pertumbuhan produksi ikan tangkap di Banyuwangi sebesar 31.600 ton pada 2011, 44.570 ton pada tahun 2012, dan 49.539 ton pada 2013.
Taksirlah jumlah produksi ikan selama 3 tahun berdasarkan informasi di atas.
Alternatif jawaban: Jumlah produksi ikan selama 3 tahun setelah ditaksir adalah 32.000 + 45.000 + 50.000 = 127.000 ton.
Jelaskan bagaimana cara kamu melakukan penaksiran.
Alternatif jawaban:
Cara melakukan penaksiran yaitu dengan cara pembulatan bilangan ke puluhan, ratusan, ribuan, puluhan ribu, dan seterusnya terdekat.
31.6000 dibulatkan ke atas menjadi 32.000
44.570 dibulatkan ke atas menjadi 45.000
49.537 dibulatkan ke atas menjadi 50.000
Kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI halaman 40
Perhatikan soal berikut.
Seorang nelayan memperoleh ikan sebanyak 120 kg hari ini. Ikan tersebut dijual sama rata kepada 4 pembeli.
Taksirlah berat ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli.
Alternatif jawaban:
Baca Juga: Cuaca Gorontalo Besok, 1 Agustus 2021, BMKG: Jelang Siang Hari Bakal Hujan
Taksiran ke ratusan 120 kg menjadi 100 kg.
100 kg : 4 = 25 kg
Jadi, ikan yang didapatkan oleh setiap pembeli setelah ditaksir adalah 25 kg.
Jika setiap pembeli membayar Rp17.000,- per kg, taksirlah berapa uang yang harus dibayar masing-masing pembeli.
Alternatif jawaban:
Diketahui:
Harga ikan per kg = 17.000
Berat ikan yang diperoleh pembeli = 25 kg
Ditanya: Berapakah taksiran uang yang harus dibayar pembeli?
Penyelesaian:
Taksiran ke puluhan ribu 17.000 menjadi 20.000.
25 x 20.000 = 500.000
Jadi, taksiran uang yang harus dibayar pembeli adalah Rp500.000.
Berapa jumlah total yang diterima penjual?
Alternatif jawaban:
100 x 20.000 = 2.000.000
Jumlah total yang diterima penjual adalah Rp2.000.000.
Sebanyak 148 warga desa Muara Baru bekerja sebagai petani, 257 warga bekerja sebagai nelayan, 106 warga bekerja sebagai buruh pabrik, 467 bekerja sebagai pedagang, 325 warga bekerja sebagai ibu rumah tangga, dan sisanya tidak mempunyai pekerjaan.
Jika jumlah warga desa Muara Baru adalah 1100 orang, taksirlah jumlah warga yang tidak mempunyai pekerjaan.
Alternatif jawaban:
Diketahui:
Jumlah warga: 1.100
Petani: 148 warga
Nelayan: 257 Warga
Buruh pabrik: 106 orang
Pedagang: 467 orang
Ibu rumah tangga: 325 warga
Ditanya: Berapakah taksiran jumlah warga yang tidak bekerja?
Penyelesaian:
Dalam hal ini, ibu rumah tangga tidak termasuk ke dalam hitungan kategori warga yang bekerja.
Maka dari itu, taksiran jumlah warga yang tidak bekerja dengan menggunakan puluhan terdekat adalah 1.100 – (150 + 260 + 110 + 470) = 1.100 - 990 = 110 warga.
Kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD MI halaman 41
Buatlah soal cerita tentang penaksiran.
Alternatif jawaban:
Jumlah seluruh siswa yang ada di SDN 3 adalah 1.000 siswa. Jumlah siwa kelas 1 adalah 158, di kelas 2 jumlah siswanya 135, sedangkan di kelas 3 jumlah siswanya adalah 198.
Sementara di kelas 4 dan 5 mempunyai siswa yang sama yaitu 210 siswa. Berapakah taksiran jumlah siswa kelas 6 SDN 3?
*Ayo Renungkan*
Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
Alternatif jawaban:
Hari ini saya mempelajari keadaan masyarakat Banyuwangi yang bekerja dengan memanfaatkan kondisi geografis sebagai wilayah perairan laut.
Sehingga masyarakatnya banyak bekerja sebagai nelayan dan di bidang perikanan. Selain itu juga mempelajari taksiran dalam operasi hitung perkalian dan pembagian.
- Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?
Alternatif jawaban: Ya, hal tersebut bermanfaat karena bisa mengetahui kehidupan perekonomian masyarakat.
- Bagaimana perasaanmu selama belajar?
Alternatif jawaban: Selama belajar saya merasa sangat senang.
- Apakah ada hal lain yang ingin kamu ketahui?
Alternatif jawaban: Hal yang belum saya ketahui adalah kondisi sosial budaya masyarakat di Banyuwangi.
Itulah kunci jawaban tema 2 kelas 4 SD dan MI halaman 37, 38, 39, 40, dan 41 Subtema 1, Sumber Energi.
Jangan lupa belajar ya adik-adik. Semoga bermanfaat.***
*) Disclaimer:
- Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
- Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
